一棵道德阳光哺育下的幼苗
在我的心理咨询工作中，马小武的个案是最让我难忘的。记得我第一次见到他的时候，他的那双大大的眼睛引起了我的注意，因为在他稚气未脱的眼神中时时流露出一种不是他这个年龄应该有的困惑和无奈，这使得我产生了一种冲动，我要了解这个体格健壮的男孩，我想知道他眼神背后的东西，我更想给予他想知道的答案。果然，在同他母亲以及他本人的几次交谈后，一个本不应该发生但又确确实实发生在马小武身上的故事展现在了我的面前。
童年时代的马小武真可谓天生骄子：一张讨人喜爱的脸蛋、一个活泼开朗的性格、一口标准好听的普通话、一个老爱冒出问题的脑袋瓜。他简直就是一个天底下所有的父母连做梦都想拥有的好孩子。由于他的聪明可爱，勤奋好学，从入幼儿园开始就一直得到老师和家长们的表扬，他几乎成了同龄人的楷模。
面对一颗纯洁和善良的童心，人们一般在不和自身利益发生冲突的情况下也是以纯洁和善良来回报。在马小武的成长过程中，他的父母和老师们除了给予他知识外，还用他们所能理解的道德观念教育他，用社会要求他们必须具备的行为准则要求他，他就像一棵小小的幼苗，在道德阳光的滋润下渐渐地成长了起来。
少年时代的马小武还是一个让所有老师都喜欢的学生。他在学习上从不马虎，在工作上勤勤恳恳，对老师非常有礼貌，对同学也毫不吝音自己的善良。他经常代表班级、学校参加区级和市级的各类比赛，争得过许多荣誉。他还帮助一些在学习上有困难的同学，经常放弃自己休息的时间，为他们解题并讲解。或许是因为对他人的赞扬的回报，或许是因为角色的需要，总之，马小武在日常的自我约束和自我要求中，其内在的道德观念和自我价值观渐渐地形成了。
马小武的父母是一对比较正统的夫妻。母亲是一名国家公务员，在社区担任一定的职务。她历来把工作放在第一位，为了工作早出晚归，甚至没有休息天；再加上外公、外婆的身体状况一直不太好，除了工作之外，还要去照顾他们，所以相对来说放在马小武身上的时间和精力就比较少了。父亲是一名海员，经常远航到别的国家，一出去就得好几个月，平时无法关心儿子的教育和成长问题。可是马小武没有让父母失望，他凭着“做一个好孩子，做一个好学生”的信念，给他的父母带来了欣慰的回报。每一次学校开家长会，马小武的母亲总是最光彩的，因为老师经常把马小武的成绩挂在嘴上，让全班同学向他学习。如果没有小学高年级发生的那件事，相信今天的小武一定还是一个优秀的学生，他的家庭也一定是一个让人羡慕的家庭。
然而，事实却向相背的方向发展了。
被人欺骗的遭遇使他茫然了
由于马小武的出色表现，再加上老师对他的赏识，他历年都评上区级或市级“三好学生”。时值马小武上4年级的那一年，到了学校开展“三好学生”的评选工作的时候了。由于马小武为学校争得了市级“讲故事比赛”、“作文比赛”和“奥林匹克数学竞赛”的优秀奖项，所有的人都认为市“三好学生”的称号非他莫属。时初中有重点学校和非重点学校之分，学校领导考虑到市“三好学生”可以保送进重点中学，就由校长找马小武和他的母亲谈话。校长在肯定了马小武的成绩之后，提出把这一年的市“三好学生”额让给5年级的学生，以帮助学校增加进重点中学的录取数。同时校长还保证，等明年马小武5年级毕业时，一定把市“三好学生”的名额给他，并保证他能进重点中学，以感谢马小武为学校作出的贡献。面对学校领导诚恳的态度，马小武和他的母亲毫不犹豫的同意了。
当5年级新学期开学的时候，马小武的班级里多了一个从别的学校转学进来的新同学，他就是很喜欢马小武的班主任老师的儿子，他叫林伟成。林伟成也是一位优秀的学生，他的学习成绩与马小武不相上下。由于两人同受班主任老师的喜爱，自然在很短的时间内，马小武和林伟成成了形影不离的好朋友。马小武担任大队长，林伟成担任小队长；马小武代表学校参加市级的比赛，林伟成代表班级参加学校的比赛；马小武的学习成绩名列全年级前3名，林伟成的学习成绩名列全班前3名，俩人因两颗纯洁的童心无任何功利色彩地成为了知己。又到了评选“三好学生”的时候。根据学习成绩以及对学校的贡献，再加上校长的承诺，马小武理所当然地成为市“三好学生”的第一人选。然而当广播中公布名单的时候，马小武傻了，半天没有缓过神来。广播中宣布：林伟成被评为市“三好学生”，另外两个班级的班干部被评为区“三好学生”，马小武榜上无名！
为什么？！为什么？！为什么？！
马小武傻傻地回到了家中，他再也按按不住内心的委屈，趴在床上痛哭起来。母亲也被学校领导不负责任的行为惊呆了，先不说儿子是不是真的就不如林伟成，就凭儿子对学校作出的贡献和校长的承诺，学校也
此案例发人深思，教育者确实应该先教育好自
