*一位老师*
你们的孩子考试只得了8分，你们责备我：“我把孩子交给学校，你们教了几个月，有什么理由才考8分。”你们为此难过，我很理解，我为自己的学生没学好而内疚。
我是几十个学生的老师，上有领导的监督，下有学生家长的期盼，我如履薄冰，生怕有负重托，不敢稍有懈怠。不能说我的教学水平如何地高，但领导的赞许和大多数家长的肯定让我略感宽慰。你们的孩子潜质并不差，如果只教他一个，我想能够让他学得好一些。可教学体制就是如此，我不可能针对他一个人实施教学。
你们的孩子上课老走神，从来不交家庭作业。我找他谈过几次，他说你们老是迷恋麻将不管他。他常常自己买快餐吃，中午、晚上一个人在家，感到很孤独。你们偶尔在家也不过问他的学业，只知道兴高采烈或哀声叹气大谈特谈赢了多少输了几多。你们知道吗？你们的孩子说，和你们在一起也不能让他快乐起来。
孩子的心灵是脆弱的，他的生活总是灰暗消沉，怎么能激发上进心、培养意志力呢？家长是孩子的第一任老师，可你们不但不关心、教育他，反而给他一个很不好的榜样。现在他还小，不能象你们一样“筑长城叫糊”，可难保几年后他不会成为游戏机室的常客。他的学业继续差下去，会使他完全丧失学习的兴趣，那时候只怕他会成为一个不良少年。
你们醒醒吧！且不说赌博是违法害己的勾当，为了你们的孩子，请赶快远离牌桌，给你们的孩子多一点爱和关心。亡羊补牢，犹未为晚，我愿意和你们一起为孩子撑起一片辽阔的天空。
觉悟洲点评：
显然这样的家庭关系不利于儿童的发展。亲子间的感情维系程度不但影响孩子的学业成绩，对儿童的智力、性格、情绪情感和社会性发展等方面的影响也不容低估。
尽职尽责是对职业工作者的基本要求，这位教师“生怕有负重托”说明他是敬业的。但这还不能算是爱岗，“爱”是一个沉重的字眼，是一种不求回报的付出，爱学生应该成为对老师起码的道德要求。如果这位老师心中充满爱，相信不会只有在家长提出质问时才有所感慨，他早就采取了相应的行动。
从心理学的角度说，这个孩子缺乏上进心和意志力，通过个别辅导、讲故事、多鼓励、做家务等方式可使情况改善。家长和老师要提高心理素质，寻求心理咨询是聪明的选择。
