小学二年级学生开始谈恋爱 专家：家长不必过激

    上期有个家长发来求助信息：“教育孩子，碰到的难题很多，最近，我又遇新难题，上小学二年级的儿子居然开始谈恋爱了，虽然他这个年龄，还不明其中意。可我不知道该如何引导。”在论坛上，有不少家长谈了他们的经验与看法，由于版面限制，仅摘发一些网友的主要观点，更多精彩内容欢迎到天天副刊论坛阅读，并参与讨论。

　　告诉他世界上一切美好的事物都会被人喜欢，每个人自然也会喜欢美好的一切，喜欢是真情的流露，喜欢本身并不是错。告诉他喜欢是需要资本的，是要付出代价的。如果他的衣服还需要妈妈给洗，他的书包还需要爸爸给背，他的学习还需要家长操心，他的生活学习费用还需要家长承担，那么他如何去关爱别人？如果自己什么都没有，迟早会没人喜欢的，那将是一件很可悲的事情。

　　其实孩子从小就从各种渠道接受关于爱的知识，首先来自家庭，其次是来自电视等传媒，公主与王子的故事充斥着幼儿的早期教育生活。对孩子而言，它们不仅是一个美丽童话，更是孩子以后人生追求的轨迹。大人遇见这样的情况，不必如临大敌地慌张，这不代表孩子不好，孩子接受这方面的信息太多，是很自然的反应，要正确引导。孩子一般有逆反心理，你说东他往西，如果大人紧张兮兮，小孩更觉事关重大，非要捅破神秘不可。

　　孩子和异性交往多一些，应当问清楚原因，针对具体的问题采取相应的措施对待。孩子在他的交往圈子中，也一定会如我们一样，有亲密一些的朋友。如果男孩子喜欢那个女孩，是因为女孩有很多优点，经常受老师表扬，那么我认为这完全是正常的。我家女儿就特崇拜一个小男生，因为他的成绩特别是数学出众，极受老师的喜爱，每每问起女儿你最喜欢哪个同学，女儿都毫不犹豫地说出他的名字。其实原因就这么简单。

　　类似这样的问题每个孩子早晚都会遇到，作为家长，我们不如尽早一点儿给孩子们一些有益的建议和温和的引导，不要让他们仅仅陷入好奇和困惑里。我们都是过来人，有些事情，在没有亲身体会之前，往往好奇心很强，真正经历了，反而不觉得可怕了。孩子们也是一样，他们对事物的好奇心，对情感方面的求知欲都很强烈，只要我们把握好时机，足够重视，正确引导，让男孩子和女孩子之间保持适当地交流和交往，就能逐渐培养他们和异性相处的正确态度和方式。

　　恋爱犹如花开花落，不到一定的年龄，就没有那种生理需求和基础。试想，一个幼儿园的男孩称自己喜欢的女孩子老婆，或女孩称男孩老公，那只能是一种儿童对成人生活的模仿，比如小时候我们玩过家家，有一个角色的分配，纯粹是模仿成人的游戏。而游戏是孩子成长学会知识的重要过程。一个人的成长，必定要学会和异性接触，做家长的不如化堵为疏，正确引导。我的体验，支持孩子和异性朋友广泛接触，不要特定的一个小圈子，这样一来，既消除了那种对异性的神秘感，还学会了和各种性格的小朋友相处，从小培养起一种团队协作精神，将来有一个健全的个性。

　　我从事幼儿教育工作五年，自己有一个青春期的孩子，我知道大多数孩子由于现在的传媒系统发达，都对恋爱婚姻有了最初级的认识。虽然他们不清楚男人女人在一起到底是怎么回事，但他们知道女孩可爱就要追，男孩帅气就喜欢。这无疑是视觉引导后的好奇心使然，老师和家长的过激行为，对孩子不仅不会产生纠正效果，还会造成孩子的反抗心理，甚至发生一些我们不希望看到的事情。面对这一切，我以为各位家长不必如临大敌，更不要恐慌失态，其实所有这一切的根源，就是孩子那颗单纯的好奇心。既然是“好奇”心，那么，我们要做的就是让事不“奇”。

　　孩子出现早恋问题，责任不在孩子，在于家长教育不够，关心不到位。尤其是孩子出现孤独时，家长要用语言温暖他，用行动关爱他，用热情鼓励他，让孩子不再孤独，快乐开朗起来。孩子出现早恋，家长发现后，不要批评他，更不要打击他，否则只会适得其反。要帮助孩子理解什么是爱情，什么是亲情。孩子小时候，需要的主要是亲情，而不是爱情，让孩子明白，长大后才需要爱情。

　　我作为小学十几年的班主任，对孩子的恋爱，见得比较多，对此没有必要大惊小怪。孩子年龄小，他们的恋爱，与其说是爱情，不如说是友情，与大人的恋爱完全不同，是一种朦胧的爱，严格来说并不是真正的恋爱，所以应该把他们的友情与爱情区分开来，不能把恋爱的帽子戴在他们头上，那是不公平的。

　　我的原则是让孩子大胆地去爱，从爱中自己体会，慢慢明白，其实根本不是恋爱。培养孩子的爱很重要，既让孩子懂得爱自己，又让孩子明白爱别人。在这些孩子之间，让他们去爱，可以培养他们的热心肠，可以让他们助人为乐，可以让他们加深友情，也可以让他们相互学习，对孩子是有利的。家长和老师，是引导者，而不是参与者，更不是裁判，不要过多地干预，否则是不利于孩子成长的。在恋爱上，树大自然直，只要孩子没有太出格的事，还是给孩子自由好。对于孩子的恋爱，我们要有宽容